ภาพถ่ายของฉัน
สวัสดีครับทุกท่าน เว็บไซต์แห่งนี้จัดทำขึ้นเพื่อเป็นแหล่งแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารทางการศึกษา ให้เป็นวิทยาทานสำหรับบุคคลทั่วไป

ข่าวการศึกษา

ข่าวการศึกษา

วันพุธที่ 3 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2559

ผลประชุมกระทรวงศึกษาธิการ 2/2559

รมว.ศึกษาธิการ กล่าวว่า ในการประชุมกระทรวงศึกษาธิการครั้งนี้ ได้ริเริ่มให้มีการนำเสนอบางวาระประชุมเป็นภาษาอังกฤษแล้ว เพื่อให้ข้าราชการได้ฝึกการใช้ภาษาอังกฤษและเพื่อการสื่อสาร ซึ่งสอดคล้องกับแนวทางนโยบายรัฐบาลด้วย แต่เนื่องจากเป็นครั้งแรก ผู้นำเสนอในวาระประชุมยังไม่ได้เตรียมความพร้อมมากนัก จึงได้ขอให้ผู้อำนวยการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) รับเป็นล่ามในครั้งนี้ ส่วนการประชุมอื่นๆ หรือการประชุมในครั้งต่อไป ก็จะเลือกบางวาระมาเริ่มใช้ภาษาอังกฤษในการประชุมหารือ
ทั้งนี้ ที่ประชุมครั้งนี้ได้รับทราบความก้าวหน้าการดำเนินงานและโครงการต่างๆ ของสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ (สป.) สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) และสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) โดยมีประเด็นสำคัญโดยสรุป ดังนี้
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
1) การปรับปรุงซ่อมแซมบ้านพักครู ที่ประชุมรับทราบการปรับปรุงซ่อมแซมบ้านพักครูในโรงเรียนสังกัด สพฐ. ในการสร้างขวัญและกำลังใจให้กับครูและบุคลากรทางการศึกษา ซึ่งขณะนี้ สพฐ.ได้รวบรวมข้อมูลจากเขตพื้นที่การศึกษาเกี่ยวกับจำนวนบ้านพักที่มีครูอาศัยอยู่และมีความชำรุดทรุดโทรมควรได้รับการซ่อมแซมเร่งด่วน รวม 2,240 หลัง พร้อมได้จัดสรรงบประมาณเหลือจ่ายปีงบประมาณ 2559 เพื่อซ่อมแซมบ้านพักครูในโรงเรียนรวม 1,330 หลัง ในวงเงิน 262 ล้านบาท และเตรียมเสนอขอรับการจัดสรรงบประมาณในปี 2560 เพิ่มเติม เพื่อซ่อมแซมบ้านพักครูในโรงเรียนอีก 10,125 หลัง วงเงินรวมทั้งสิ้น 2,025 ล้านบาท ต่อไป
2) การรับนักเรียน ประจำปีการศึกษา 2559 ที่ประชุมรับทราบตามประกาศนโยบายและแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการรับนักเรียน ปีการศึกษา 2559 ของ สพฐ. ซึ่งในปีการศึกษานี้มีการนำคะแนน O-NET ใน 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ในสัดส่วนร้อยละ 20 มาใช้ประกอบการรับนักเรียนด้วย โดยมีปฏิทินการรับนักเรียน ดังนี้
- ระดับก่อนประถมศึกษา รับสมัครวันที่ 27 กุมภาพันธ์ - 3 มีนาคม 2559 จับฉลากวันที่ 13 มีนาคม 2559 ประกาศผลและรายงานตัวนักเรียนที่มีเงื่อนไขพิเศษ วันที่ 13 มีนาคม 2559 และมอบตัววันที่ 20 มีนาคม 2559
- ระดับประถมศึกษาปีที่ 1 รับสมัครวันที่ 6-10 มีนาคม 2559 จับฉลากวันที่ 20 มีนาคม 2559 ประกาศผลและรายงานตัวนักเรียนที่มีเงื่อนไขพิเศษ วันที่ 20 มีนาคม 2559 และมอบตัววันที่ 27 มีนาคม 2559
- ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1 แบ่งเป็น 2 ส่วน คือ
1) โรงเรียนที่มีอัตราการแข่งขันสูง 282 แห่ง รับสมัครนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษ วันที่ 20-21 มีนาคม 2559 สอบ 23 มีนาคม 2559 ประกาศผลและรายงานตัว 25 มีนาคม 2559 มอบตัว 9 มีนาคม 2559, รับสมัครสอบคัดเลือกนักเรียนทั่วไปและใช้คะแนน O-NET วันที่ 20-24 มีนาคม 2559 สอบคัดเลือก 26 มีนาคม 2559 ประกาศผลและรายงานตัววันที่ 2 มีนาคม 2559 จับฉลากและรายงานตัววันที่ 3 เมษายน มอบตัววันที่ 9 เมษายน 2559, นักเรียนที่มีเงื่อนไขพิเศษอื่นๆ รับสมัครวันที่ 20-24 มีนาคม 2559 ประกาศผลและรายงานตัววันที่ 2 เมษายน 2559 มอบวันที่ 9 เมษายน 2559
2) โรงเรียนทั่วไป รับสมัครวันที่ 20-24 มีนาคม 2559 สอบคัดเลือก 3 เมษายน 2559 ประกาศผลและรายงานตัววันที่ 7 เมษายน 2559 จับฉลากประกาศผลและรายงานตัว วันที่ 3 เมษายน 2559 มอบตัววันที่ 9 เมษายน 2559 โดยนักเรียนต้องยื่นคะแนน O-NET วันที่ 30 มีนาคม 2559 ทั้งนี้นักเรียนที่มีความประสงค์จะให้เขตพื้นที่จัดหาที่เรียนให้นั้น จะเปิดรับสมัครวันที่ 6-10 เมษายน 2559 ประกาศผลและรายงานตัววันที่ 17 เมษายน 2559
โดยนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่จบจากโรงเรียนเดิม ให้รายงานตัววันที่ 31 มีนาคม 2559 มอบตัววัน- ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ 10 เมษายน 2559 รับสมัครนักเรียนความสามารถพิเศษ วันที่ 20-21 มีนาคม 2559 สอบวันที่ 23 มีนาคม 2559 ประกาศผลและรายงานตัววันที่ 25 มีนาคม 2559 และมอบตัววันที่ 10 เมษายน 2559 ส่วนนักเรียนที่จบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จากโรงเรียนอื่น รับสมัครวันที่ 20-24 มีนาคม 2559 สอบคัดเลือกวันที่ 27 มีนาคม 2559 ประกาศผลและรายงานตัว วันที่ 3 เมษายน 2559 มอบตัววันที่ 10 เมษายน 2559 นักเรียนที่มีเงื่อนไขพิเศษอื่นๆ รับสมัครวันที่ 20-24 มีนาคม 2559 ประกาศผลและรายงานตัววันที่ 3 เมษายน 2559 มอบตัววันที่ 10 เมษายน 2559 โดยนักเรียนต้องยื่นคะแนน O-NET วันที่ 30 มีนาคม 2559
3) การเข้าสู่ตำแหน่งของผู้บริหารโรงเรียน ซึ่งอยู่ระหว่างการทบทวนวิธีการสอบ เพราะกระทรวงศึกษาธิการให้ความสำคัญกับเรื่องนี้มาก เช่น ข้อสอบเพียง 300 ข้อ ไม่น่าจะเป็นคำตอบเดียวในการคัดเลือกให้ได้ผู้อำนวยการโรงเรียนที่ดีและเก่ง ในอนาคตจึงคาดว่าจะมีวิธีการประเมินเพื่อเข้าสู่ตำแหน่งผู้อำนวยการและรองผู้อำนวยการโรงเรียน มากกว่าการสอบข้อเขียนเพียงอย่างเดียว